四種重要的生命資源

最近在工作中，我們再次談及四個重要的概念：天賦（gift）、潛能（talent）、能力（abilities）和資源（resources）。特別是在家長講座中，我們強調要在孩子的成長過程中，幫助他們發掘這四種寶貴的元素。這個尋找的過程不僅是親子溝通的良機，更是建立互相欣賞關係的基礎。

手機時代的挑戰與機會

在分享中我們發現，現代家長往往過度依賴手機來了解孩子，這讓我們更難發現天主賜予孩子的獨特禮物。因為透過手機，我們只能看到孩子片段的動作或畫面，雖然仍可找到一些蛛絲馬跡，但效果遠不如實際參與親子活動。無論是一起行山、做手工，還是其他互動，這些面對面的相處才能讓我們真正觀察到孩子的特質與變化。

一位年輕人的困惑

昨日講座後，一位年輕人找我傾談，表示他不知道自己有什麼特別之處，也分辨不出哪些事物對自己真正重要。深入交談後發現，他在成長過程中雖然參與過不少活動，但缺乏引導他去留意和反思這些經驗的意義。這讓我們思考：如果能早點提醒年輕人觀察自己的特質和能力，他們在人生選擇時就會有更清晰的參考。

持續的自我發現之旅

尋找天賦、潛能、能力和資源是一個需要持續進行的練習。特別是在每年年初、年尾，或是生活中的轉折點，我們都應該停下來反思：

• 哪些事情我天生就特別敏銳？
• 哪些技能我越做越熟練？
• 哪些領域我比別人更容易上手？
• 身邊哪些人可以成為我的資源，學習對象，或學長？

這個過程就像尋寶一樣，需要時間和耐心。有時我們太急於找到”寶藏”，反而可能錯過了沿途的風景。重要的是享受這個發現的旅程，而非只專注於結果。

服務中的意外收穫

當我們參與義工或教會服務時，目的不應只是為了找出天主給我們的禮物。相反，在服務過程中，我們往往會意外地發現自己未曾注意到的能力與特質。關鍵是要給自己時間靜下來，細味這些經驗與發現。

讓我們一起學習在日常生活中，更敏銳地觀察自己與他人的獨特之處，發掘天主賜予我們每個人的寶貴禮物，並善用這些恩寵來活出更豐盛的生命。